Agir localement pour réduire le fossé du numérique aux États-Unis

On croit à tort que les États-Unis ne sont pas concernés par le fossé du numérique. En réalité, dans ce pays, des millions de personnes n'ont jamais navigué sur Internet ni même utilisé un ordinateur. Dans son projet 50x15, AMD?prend en compte cette population considérable qu'il ne faut pas oublier. Dans notre action visant à équiper 50 % de la population mondiale d'une connexion à Internet d'ici à 2015, notre approche doit être globale, c'est pourquoi nous devons nous intéresser à notre pays autant qu'à l'international.

L'un des premiers projets sur le territoire des États-Unis a concerné l'école Gonzalo Garza Independence d'Austin dans le Texas, où se situe l'un des sites d'AMD. La Garza School, comme on la surnomme affectueusement, est un lycée proposant une filière alternative qui accueille des élèves en difficulté ou ayant du mal à trouver leur voie au sein d'une classe traditionnelle. Les cours sont dispensés 11 mois par an, car pour de nombreux élèves, la vie à la maison ne leur permet pas de faire preuve de la même assiduité que dans les cursus traditionnels. Personne ne les oblige à fréquenter cet établissement : ils y sont de leur propre gré, car ils ont conscience de l'importance de l'enseignement. Beaucoup doivent emprunter plusieurs bus pour s'y rendre chaque matin, mais ils sont motivés par l'envie d'apprendre.

L'équipe de 50x15 a vu dans la Garza School une opportunité exceptionnelle et fait à ses étudiants une proposition pour le moins inhabituelle. Ils ont annoncé à cette école l'arrivée de PIC et autorisé les élèves à émettre des suggestions concernant l'utilisation de cet équipement de qualité. De nombreuses idées ont ainsi été proposées ; les étudiants se sont identifiés à des leaders en matière de technologie, des éducateurs et des entrepreneurs au sein de leur propre communauté. Ce déploiement a permis non seulement d'introduire la connectivité, mais aussi de stimuler la créativité, l'altruisme, l'entreprenariat ainsi que la conscience locale.

Dans nos réflexions sur l'initiative 50x15, nous ne devons pas oublier de penser localement. D'après le site « Internet World Stats »:, le taux d'accès à Internet aux États-Unis est seulement de 68,1 %.* Même si ce chiffre reste nettement plus élevé que celui de nombreuses autres régions du globe, il n'en reste pas moins qu'une grande partie des Américains n'ont pas d'accès à Internet. Des millions de personnes sont concernées. Des personnes qui attendent de pouvoir être connectées.

50x15 s'est engagé à réduire le fossé numérique au sein même des États-Unis et non pas seulement dans le reste du monde, et le cas de la Garza School n'est qu'un début. Il a permis de créer un modèle qui pourra être suivi dans d'autres écoles et communautés du monde entier, ce qui augmentera dans le même temps la connectivité et l'innovation pour nos citoyens.

* Statistiques du site http://www.internetworldstats.com/