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来自 30,000 英尺的问候。


2007 年 4 月
作者:Dan Shine,50x15 计划负责人

我们都是教师。

我们可能没有在学校工作或者收入也不像真正的教师那样少得可怜,但是,我们的确在某方面充当教师的角色。我们互相学习、教导自己的小孩领航人生及表达自己的世界观。那么,您将如何教他人来理解尊严二字呢?最近,我有幸访问了安曼的一所中学,并向那里的学生谈论“尊严”。

听起来似乎特别简单。我们有教案, 有图例, 还有翻译员。但是,我们还是毫无准备。为什么?因为英语比我更棒的学生能深刻准确地理解尊严,这是我所见过的大多数人都无法做到的。他们明白尊严不能给予或拿走,而且还认同,没有医疗保健、教育、收入和安全,对有尊严的生活的追求将步履维艰。他们对尊严和当今世界不稳定性的理解的透彻程度非常令人吃惊。那天上午,他们每人针对尊严对他们的意义写了几句话。每段话都见解独到,值得推敲。接下来,请欣赏 Tamara 的作品,它曾令我几乎无法呼吸。

尊严

初次听到这个词的时候,会想到言论自由、决策自由,甚至还会想到成就。

如果决定要获取它(获得尊严),则必须扮演好自己的角色。正如莎士比亚所说,世界就是一个舞台。我认为他是指我们的灵魂,因为这是由许多演员和幕后人员共同支撑的一个大舞台。

我们必须通过协作甚至沟通寻遍千山万水,才能找到尊严,让力量和目标使我们的生活光彩夺目。

— Tamara,12 岁,Al-Jubeiha 中学,约旦,安曼

Internet 使全球各地的人们可以访问和了解全球资讯。如果约旦的儿童可以借莎士比亚来解释如何获得有尊严的生活,那么我们都将必须充当老师,让力量和目标使他们的生活光彩夺目。

Dan Shine
50x15 计划负责人

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